学びの多様性

整えるより、信じて待つ 子どもたちと関わっていると、どうしても「うまく導いてあげたい」と思う瞬間がある。話し合いがうまくいかないときも、トラブルが起きたときも、つい手を出したくなる。 でも僕は、そこで一度立ち止まるようにしてい...

僕が大事にしているモットーがある。それは「大人も子どもも楽しく成長できる」ということ。 この言葉は、自然学校でも、不登校支援でも、どんな場でも変わらない僕のスタンスだ。「成長するのは子どもで、大人は支える側」という見方もあると思う。...

本能としての学び 子どもって、本来“学びたがり”の存在なんじゃないかと思う。 たとえば赤ちゃん。言葉も話せないうちから、周りをじーっと観察して、気になるものがあったら指をさす。あの行動、ただの仕草じゃなくて、「これなに？」「見...

「デジタル制限」は、本当に子どものためになるのか？ 最近、「ゲームを取り上げたら子どもが学校に行けるようになった」っていう話を、いろんなところで目にするようになった。 親の行動がきっかけで子どもが動き出したように見えるし、支援...