多様な学び

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「不登校の子に何ができるか」より、「どう在るか」

「支援」という言葉を耳にすると、 少しだけ距離を感じることがある。 それは、支援という言葉が悪いとか、考え方が間違ってるという話じゃない。 ただ僕自身は、“支援しよう”と思って動くよりも、 “その子と一緒に生きる”...
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不登校の子に信頼されてきた僕が、大事にしている3つのこと

不登校の子どもたちと関わっていると、ふとしたときに「なすびさんに会いたい」とか「今週は来ないの?」って言われることがある。 それはやっぱり嬉しい。でも僕にとっての嬉しさは、「認めてもらえた」とか「必要とされてる」とか、そういう感じじ...
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『繊細すぎる子ども』と不登校の関係。HSP気質をどう支える?

HSPと不登校って関係あるの? 僕は、不登校になる子どもたちの中に「繊細さ」を強く持っている子が多いと感じている。その繊細さは、心理学的には「HSP(Highly Sensitive Person)気質」と呼ばれることがある。 ...
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「教える」でも「支援する」でもなく、“共創”という関わり方

「教える」って、そんなに偉いこと? 僕は子どもたちと関わるとき、あんまり「教えている」って感覚がない。もちろん、何かを伝えることはある。でもそれは、「知らない子に知識を授ける」みたいな偉そうな感じじゃなくて、「僕が知ってることを、必...
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