不登校の理解 『繊細すぎる子ども』と不登校の関係。HSP気質をどう支える？
HSPと不登校って関係あるの？
僕は、不登校になる子どもたちの中に「繊細さ」を強く持っている子が多いと感じている。その繊細さは、心理学的には「HSP（Highly Sensitive Person）気質」と呼ばれることがある。
...
不登校の理解
不登校の理解 不登校の理解 「教える」でも「支援する」でもなく、“共創”という関わり方
「教える」って、そんなに偉いこと？
僕は子どもたちと関わるとき、あんまり「教えている」って感覚がない。もちろん、何かを伝えることはある。でもそれは、「知らない子に知識を授ける」みたいな偉そうな感じじゃなくて、「僕が知ってることを、必...
不登校の理解 不登校でも大丈夫。“自分で決める力”を育てるために
「これ、やってもいいですか？」「これ、食べていいやつですか？」
何をするにも、こちらの様子をうかがいながら、そっと確認してくる子がいる。声をかける前から、不安そうにこちらの表情を探っている。そんな姿を見ていると、僕はときどき思う。
...
なすびの歩み 支援者なのに“変えようとしない”って、おかしいですか？
支援らしくない支援が、いちばん支援だった。
「なすびはさ、あなたを変えようなんて思ってないよ。というか、人ってそんな簡単に変えられるもんじゃないよね。笑」
ある日の訪問支援の中で、僕はふと、そんな言葉を本人に伝えた。支援者とし...
不登校の理解 「ゲームをやめさせたら登校した」って、それ本当に“成長”？
「デジタル制限」は、本当に子どものためになるのか？
最近、「ゲームを取り上げたら子どもが学校に行けるようになった」っていう話を、いろんなところで目にするようになった。
親の行動がきっかけで子どもが動き出したように見えるし、支援...