nasubi

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「見守り」って、ただ“何もしない”ことじゃない

「見守る」って、よく聞くけど――それって何をすること? 「子どもを信じて、そっと見守ることが大切です」そんな言葉を、支援の現場でも、保護者向けの本でも、よく耳にする。 だけど僕は、そこにずっと違和感を抱いていた。 ...
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支援者なのに“変えようとしない”って、おかしいですか?

支援らしくない支援が、いちばん支援だった。 「なすびはさ、あなたを変えようなんて思ってないよ。というか、人ってそんな簡単に変えられるもんじゃないよね。笑」 ある日の訪問支援の中で、僕はふと、そんな言葉を本人に伝えた。支援者とし...
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「ゲームをやめさせたら登校した」って、それ本当に“成長”?

「デジタル制限」は、本当に子どものためになるのか? 最近、「ゲームを取り上げたら子どもが学校に行けるようになった」っていう話を、いろんなところで目にするようになった。 親の行動がきっかけで子どもが動き出したように見えるし、支援...
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感じたままを、そのまま感じていいんだ

なすびは、ふと思ったんです。「感じたままを、そのまま感じていいんだ」って。なんでそんなことを思ったのか、自分でもよくわかりません。話しているうちに、自然と出てきた言葉でした。考えて導き出したというよりは、ふわっと湧いてきた感覚です。 ...
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不登校と命の選択――子どもを本当に守るために大人が知るべきこと

1. 増え続ける不登校と子どもの命 「不登校の子どもは、自分を守るために学校に行かない選択をしている。」 それ自体は悪いことではないし、むしろ大切な自己防衛の一つでもある。 でも、それで本当に安全になったと言い切れるのか? 実...
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考えのモヤモヤ、AIと話せばスッキリする⁉︎ なすび式思考術

1. はじめに:「1人で考えていると、モヤモヤしたことない?」 「もっと深く考えよう!」「ちゃんと考えてから行動しなさい!」 こんなことを言われたことはありませんか? しかし、いくら考えても「結局いつも同じ答えにたどり着...
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自己肯定感と自己重要感:本当に大切なのはどっち?

「自己肯定感を高めるべき?」という風潮に疑問を投げかけ、本当に大切なのは「自己重要感」ではないかを考察。自己肯定感の誤解がもたらすリスクを指摘し、健全な自己認識を持つための視点を探る。社会でどう活かせるのか、一緒に考えてみませんか?具体例を交えて深掘りします!
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すべての子どもには天才の素質がある。その芽を伸ばす方法とは?

「天才」と聞くと、特別な才能を持った人のことを思い浮かべるかもしれません。 でも、僕は 「すべての子どもは何かしらの天才」 だと思っています。 それは、子どもが持つ 「究極の吸収力」 と 「究極の好奇心」 があるからです。 この2つ...
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値上げします。でも、僕は利益ではなく“子どもの未来”を大切にします

1. 料金改定をしました。でも、これはただの値上げではありません。 今日、支援の料金を改定しました。でも、これは単なる「値上げ」ではありません。 この決断には、僕なりの強い想いがあります。それは、「支援の質をより高めること、そ...
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不登校のAくんと僕が出会った日 〜自然学校での挑戦〜 -後編-

こんにちは!訪問型不登校支援員🍆なすびです! 前回の記事 「不登校のAくんと僕が出会った日 〜自然学校での挑戦〜 -前編-」 では、Aくんとの出会いと初日の出来事をお話ししました。 今回は、その続きのお話です😊 ...
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